Es nuestra intención manifestar en
este escrito un gran abrazo a todos los lectores que han visitado nuestras
palabras a través del tiempo en que ha durado este ciclo de enseñanzas.
Sabemos que nuestras palabras, en
tono de “mensaje canalizado” han interesado a algunos y cuestionado a otros… Es
normal que así sea, y sabíamos que eso ocurriría. La temática de los escritos
en forma de “mensajes” es un tema delicado, debido a que muchos estudiantes
“sobreestiman” las enseñanzas ofrecidas en forma de ‘mensaje’ por dar un poder
indebido a una supuesta “autoridad” que es la que el ‘mensaje’ puede
representar. Otros estudiantes, en cambio, “subestiman” los conceptos y
enseñanzas cuando se manifiestan en forma de “mensaje” por tener un trasfondo
psicológico ‘prejuicioso’ de alguna naturaleza respecto de esa forma de
expresión escrita.
Lo cierto es que ‘el buen
estudiante’ es quien sabe ver las esencias de un concepto y su grado de verdad,
más allá de la forma en el cual el mismo se manifiesta. “El conocimiento es el conocimiento”, no importa si aparece en forma
de prosa, poesía, arte, símbolo, verso, ‘mensaje’ o tratado.
El
verdadero ‘estudiante’ aprende a ver lo verdadero como verdadero y lo falso
como falso, sin confundir, en cualquier sitio donde aparece revelado un
concepto, un enunciado o un hecho. Es el discernimiento su mejor aliado y su
mente está limpia de prejuicios.
Nosotros vemos en muchos aspirantes
interesados en las enseñanzas filosóficas y metafísicas la presencia de
impurezas de prejuicios subconscientes, y esto les impide tener una visión
amplia y holística del Conocimiento. Las mentes prejuiciosas y las encerradas
en cualquier tipo de “ismo” jamás pueden ver la verdad, por su característica
de ‘estrechez’.
Tanto los que sobrevaloran un
escrito, como los que lo desestiman y desechan antes de discernir por ser un
escrito de tipo “canalizado”, están igualmente actuando desde una estrechez
mental, propia del trasfondo psicológico condicionado. Ambos, la
sobrevaloración y la subvaloración, forman parte de un mismo error, pero en
extremos opuestos; y el error es el prejuicio.
Esta no es una acusación, y jamás
algo “personal” por lo cual hablamos de esta manera, aunque sabemos que pueden
existir quienes, en su interioridad, se sientan aludidos. Nosotros hablamos por
lo que vemos claramente en las mentes y actitudes. Los prejuicios existen y
siempre han existido, desde el nacimiento del pensamiento en el ser humano;
pero tal condición de herrumbre interna puede finalizar cuando el peregrino
penetra por la senda de la
AUITOOBSERVACIÓN y la PURIFICACIÓN.
Nosotros hemos insistido en varias
oportunidades sobre este punto a lo largo de los escritos manifestados. Lo que
importa, siempre lo hemos afirmado, no es que “se crea” en lo manifestado como
‘enseñanza’, sino que todo sirva para MOVILIZAR INTERNAMENTE al estudiante
hacia una búsqueda creativa y profunda del verdadero Conocimiento.
De alguna manera, todo lo manifestado aquí a manera de
“transmisiones” ha sido ‘un llamado a las almas’ a que se transformen en
“estudiantes” de la vida. Ningún otro fin ha primado sobre este que hemos
señalado.
El Sol ha querido producir este
último “destello de luz” en estas palabras antes de despedirse del Blog
respectivo, que a manera de Aula de reencuentro semanal ha servido para los
lectores que han sentido visitar nuestros aportes.
Cierto es, sin embargo que, aunque
el “Aula” se cierra aquí de esta manera, sigue abierta en los planos internos
para quienes han dicho “SÍ” al llamado, demostrado por un sincero interés, y
abrirá así mismo sus puertas a aquellos que, en cualquier momento, visiten
estas ‘páginas vivas’, aceptando la invitación a…
“LA GRAN AULA INTERNA DELA
GNOSIS”
En
hermandad y Luz nos despedimos:
INSTRUCTORES INTERNOS
